Una mica més a prop!

Cada dia queda menys per marxar a Coma-Ruga, a partir d'avui, a les classes de música treballarem les coreografies i les lletres de les cançons que grabarem al camp. Avui mateix, començarem a treballar amb la nostra professora de música, Caran. Amb ella, tractarem de fer la nostra feina el millor possible per estar preparats pel camp d'aprenentatge. També, tractarem les coreografies que l'Oriol, professor de català, ha preparat per les diferents cançons. Dia a dia, ens estem preparant per donar-ho tot al camp d'aprenentatge. Som-hi!

Raó de ser !

Hem elegit aquesta cançó, Raó de ser, perquè fa una gran reflexió sobre el camí de la vida, sobre el objectiu vital amb un tó musical molt adequat a aquest tema i als temps actuals. És una cançó molt profunda, molt metafòrica. Raó de ser Són tants passejos a lloms dels sentits - 10 - A que les petges s’han anat besant - 9 - B i s’han fet un camí - 6 - A amb inici indecís i final indecís - 12 - A i amb pedretes i corbes - 6 - C i rectes pujant i baixant, - 7 - B amb fonts, coves, masos, cims i avencs - 9- D gairebé esborrats per la força d’un vent - 11 - D que ara ve i ara no... - 6 - E i per això tenen marques - 7 - D els punts amb més sol, - 5 - E no fos cas que algun punt - 6 - F del mapa del record - 6 - No té rima (B) es perdés en profund clot de boira - 9 - No té rima (N) un dia d’aquests - 5 - D i ens trobéssim perduts - 6 - F sense engrunes de pa - 6 - G que ens guiessin al fons del volcà, - 9 - G que és la nostra raó de ser, - 8 - No té rima (N) de ser, de ser, de ser, de ser, de ser... No segueix un número de síl·labes regular. És rima assonant, ja que utilitza la rima com ''sentits i indecís''. Té alteracions mètriques, està plena de elisions, com ''I_amb pedretes i corves'', on s'uneixen les vocals formant una mateixa síl·laba. Utilitza recursos fònics com l'aliteració, amb la lletra ''s'': ''amb fonts, coves, masos, cims i avencs''. Utilitza recursos morfosintàctics, com un asíndenton al vers ''amb fonts, coves, masos, cims i avencs''. També utilitza recursos semàntics, com ara bé una metàfora, al vers ''Són tants passejos a lloms dels sentits'', de la mateixa forma què utilitza en algunes ocasions l'antítesi, com ''i rectes pujant i baixant'' i ''que ara ve i ara no...'' Podem considerar què utilitza un dels freqüents temes poètics, com és la vida. Aquesta cançó utilitza el tòpic poètic de ''Tempus irreparabile fugit'', volent expressar el pas del temps.

Pau Casals i Defilló va se un violoncel·lista, pedagog, director i compositor català, nascut al Vendrell, al 1876, va morir a Puerto Rico al 1973.

Va ser un dels millors violoncel·listes de la història i la seva interpretació del cant dels ocells és de les més conegudes del món.

Per més informació visiteu aquesta pàgina.

Informació del camp d'aprenentatge !!

El camp d'aprenentatge Pau Casals és un servei educatiu del Departament d'Educació que ofereix al professorat i als centres docents la possibilitat de desenvolupar projectes de treball per a l'estudi i l'experimentació en un medi singular de Catalunya, El Vendrell.


Camp d'aprenentatge Coma-ruga


 

Duo Kie

Som Gabriel Arqué i Lionel Moran, dins d'un temps anirem al camp d'aprenentatge Pau Casals, aprendrem coses sobre el vi i sobre producció musical.